Apoyo y planeamiento de clases privadas

Estas clases privadas tendrán como objetivo facilitar actividades y juegos para los niños,  o simplemente durante el juego libre y espontaneo de ellos, después de una evaluación acerca de los gustos, preferencias y talentos de los mismos.

También se tendrá en consideración la etapa del desarrollo en que se encuentran en el dominio perceptual motor, socio-emocional, cognitivo, comunicación y lenguaje y ayuda propia.

El beneficio de este servicio se basa en la atención individualizada la cual ayudara a los padres a tener en cuenta las destrezas y actitudes del sus niños para el arte, la ciencia, la música, la lectura u otras áreas, así como también las dificultades del aprendizaje que puedan exhibir durante la edad temprana.

Otro enfoque importante durante estas clases es la redirección de la conducta de acuerdo a la etapa del desarrollo en que se encuentra el infante. Esta información ayudara a los padres a comprender que ciertas conductas son típicas de la etapa del desarrollo y que a medida que el infante madure socio y emocionalmente esas conductas desaparecerán.

Para que esto ocurra tenemos que tener bien claro que el infante solo se sentirá seguro para avanzar en sus etapas del desarrollo solamente a través de experiencias consistentes, predecibles y positivas con los adultos que forman para de sus vidas. “Guías para Programas de Aprendizaje y Desarrollo Infantil” – Departamento de Educación de California –

Todos los conocimientos y las guías utilizadas para estas clases están adquiridos de años de experiencia en los programas de Early Head Start – Comienzo Temprano, y las filosofías de los programas Cero to Three – De cero a tres -, West – ED, Program for Infants/Toddlers Caregives, Programa del Cuidado de Infantes y niños de cero a tres años, Reggio Emilia, y María Montessori.

Pongasé en contacto para poder ampliar la información provista para este servicio.

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