Han surgido muchos enfoques en la manera en como los niños aprenden y como debemos facilitar ese aprendizaje entendiendo su mundo de acuerdo a su edad y a las experiencias vividas.
Una de los enfoques que más ha impactado la enseñanza de los niños desde su más tierna infancia es el de la Educadora Magda Berger fundadora del Programa RIE –Resources for Infant Educares. (Recursos para Educadoras y Cuidadoras de Infantes).
La manera que hay que hablarles a los niños ante desastres naturales y noticias trágicas
Los niños y sobre todo los más pequeños pueden sufrir de reacciones muy severas dependiendo de los factores a los que están expuestos. Estos factores pueden ser desastres naturales, perdida de seres queridos, accidente o enfermedad personal, enfermedades graves de los padres u otros miembros de la familia, cambio de casa, escuela y comunidad.
Algunas de las consecuencias físicas y psicológicas que pueden presentar ante estos eventos pueden ser succionar el dedo pulgar, desordenes del sueño, orinarse en la cama cuando ya ha dejado los pañales, pérdida […] Continuar Leyendo
El movimiento que puede se estructurado o no estructurado juega un papel importante en el desarrollo de las distintas áreas del cerebro y de las conexiones neurológicas del infante en los primeros años de su vida. […] Continuar Leyendo
Cuando una mama juega con su infante “peekaboo” el juego de las escondidas, o le lee un libro, o le canta una canción con rima se producen en el cerebro miles de conexiones, las cuales son activadas por la experiencia, o por el desarrollo de nuevas conexiones de comunicación entre las neuronas. […] Continuar Leyendo
A través del juego los infantes, desde la más tierna edad, exploran, experimentan y aprenden cómo funciona el mundo que los rodea. Cuando los infantes nacen no saben nada de ese mundo, pero con el deseo innato de aprender y de comunicarse y dotados de los reflejos, los sentidos sensoriales y una gran curiosidad están deseosos de aprender todo lo que sucede alrededor de ellos. […] Continuar Leyendo
ara una mayor información de cómo los padres necesitamos entender al infante y su manera de ver el mundo que los rodea deseo intercalar este articulo traducido y publicado por El programa Partners for Quality – WestEd Center for Child and Family Services – Socios para la Calidad – WestEd, Centro de niños y Servicios para Familias. […] Continuar Leyendo
La Educación Temprana o Comienzo Temprano corresponde a la etapa del infante desde su nacimiento hasta los tres años de edad, debido que es una etapa crucial en el desarrollo del cerebro el cual se activa a través de las relaciones amorosas de los que rodean al bebé. […] Continuar Leyendo
El cuidado prenatal de un infante se inicia desde el momento que se está planeando el embarazo. Este cuidado previo a concebir y durante el embarazo dará como resultado la disminución del riesgo de ciertas condiciones en la futura mamá tales como diabetes, alta presión arterial y serias complicaciones como pre – clampsia. […] Continuar Leyendo
Para continuar con la Importancia del Cuidado Prenatal, Otro factor que tenemos que considerar para el desarrollo y el crecimiento del feto y para que nazca un bebe física y emocionalmente sano, es el de una dieta rica en calcio, hierro y proteínas. […] Continuar Leyendo